第2幕相遇是一种命运，是否愿意了解彼此才是真实温暖太阳。而选择给予希望开创新的明日。 (第3/14页)

管理与风险处理。]

    {培养思考力：认清一种学问，现实问题可能就会有千万种观点，而是否去了解一个人才与培养核心价值，并解认真思考解决才是真正关键。]

    三日月光:{没错，我们现在要做寻找目标与梦想。]

    {我们在这边继续讲会变成公开校园讲解理论辩论课程。]

    {我们找一个地方，喝咖啡好好聊聊吧。]

    [难得可以互相彼此学习知识，这也是命运。]

    水月翼:{理想跟梦想选择，有时现实有很大弱差距[机会]。}

    三日月光:{国家要走选择【古人】说【马克思资本主义的】，必定会先减少一些正确的理想主义选择，而鸟儿有时就是第一个束缚控制的例子

    。}

    水月翼:{理想培养学说人华不是一天形成，而微弱的繁星必有闪耀之日，是否愿意成为微弱守护光芒就是国家需评量管理学。}

    三日月光:{朽木人才是最看愿意大地自然美好，所以才会【星云梦之学园】等众多才会共同合作因应世代转换调节驱动未来的动力。}

    水月翼:{是呀，真正答案本来就不存在，因为本来就没有完美的人。}

    三日月光:{越说越深奥论，我先用手机查地点跟点数叫车在我们，你先收拾东西。}

    水月翼:[已经收好了。]

    三日月光:{速度太快了吧。]

    水月翼:[其实也没多少东西，而且我穿的是休闲服。]

    [备注:水月翼用的绘板是旧式笔记本与自动铅笔。][所以收只有大约20秒左右]

    三日月光:{那车的需要点数，平均各付一次吧。]

    水月翼:[其实我以为要用走的，边